Materi Ajar, Jumat 14 April 2023

 

  

Hari/Tanggal         : Jum'at, 14 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku) 

Pembelajaran        :  4

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

SBDP

3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

PJOK

3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dapat menyampaikan aturan merawat tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.

Tujuan Pembelajaran ;

1. siswa dapat membuat karya tiga dimensi 

sesuai dengan ide/gagasan, tema, dan objek yang telah ditentukan dengan benar.

2.menyampaikan ungkapan pujian, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian secara lisan dengan tepat.

3. siswa dapat menjelaskan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam 

aktivitas gerak berirama dengan benar.

Apersepsi :

good morning everyone.. 

Alhamdulillah anak soleh solehah hari ini kita masih tetap semangat belajar dan menuntut ilmu di sekolah.. 

Masih adalah yang ingat pelajaran kemarin..?? 

Ya betul kemarin kita belajar tentang bagian-bagian tanaman beserta buahnya..  Serta juga kalian telah belajar menghitung jumlah buah buahan yanga ada di gambar. 

Hari ini kita akan melanjutkan ke pembelajaran 4 tentang membuat kreasi dengan kertas lipat membentuk pohon🌲

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

 Membuat kreasi 3 dimensi

Masih ingatkah dengan tanaman hias yang kamu buat pada pertemuan sebelumnya?

Cobalah membuat bentuk tanaman lainnya 

bersama temanmu.

Kemudian susunlah tanaman-tanaman tersebut menjadi taman yang indah seperti contoh berikut.

Bandingkan hasil karya yang kamu buat dengan hasil temanmu.

Mari, kita mengenal tanaman lain dan cara

geraknya.

Latihan soal

Buatlah karya 3 dimensi dari kertas seperti contoh pohon di atas. 🌲🌲🌲

🌴🌴Ikuti gerakan yang dicontohkan guru mu yaa🥰🥰

👫👫Mari lakukan bersama teman mu!! 

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui cara membuat pohon dari kertas dan juga mempraktikkan gerakannya. 

Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 5 ya nak..Tentang  menghitung jumlah benda

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi Ajar Kamis 13 April 2023

 

Hari/Tanggal         :Kamis, 13 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku) 

Pembelajaran        :  3

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Matematika

3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

PPKN

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyampaikan aturan merawat 

tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.

2.menyampaikan ungkapan pujian, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian secara lisan dengan tepat.

3. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat 

menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil 

maksimal 100 dengan bantuan benda konkret dengan benar.

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

 Bagian bagian tanaman.

Kamu sudah mengetahui tanaman adalah benda hidup.

Kamu juga sudah mengetahui cara merawat tanaman.

Perhatikan gambar di bawah ini

Lani, Beni, Siti, dan Edo sedang merawat tanaman.

Lani sedang memberikan pupuk untuk tanaman.

Beni sedang membersihkan tanaman dari rumput liar.

Siti meletakkan tanaman di tempat yang terkena sinar matahari.

Edo sedang menyiram tanaman.

Semua kegiatan tersebut termasuk cara merawat tanaman.

Kegiatan merawat tanaman dilakukan agar

tanaman tumbuh subur.

Cobalah mewawancarai teman-temanmu tentang cara merawat tanaman.

Ada berbagai tanaman di sekitar kita.

Ada tanaman yang menghasilkan bunga.

Ada pula tanaman yang menghasilkan buah.

LATIHAN SOAL

Di bawah ini ada gambar tanaman dan buahnya.

Cobalah memasangkan tanaman dan buah yang 

dihasilkan dengan cara menarik garis.

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui bagian bagian dari tumbuhan.  Dan juga menghitung jumlah buah buahan yang ada sesuai dengan gambar yang disajikan

Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 4 ya nak..Tentang membuat kalimat pujian dan juga membuat berbagai macam bentuk pohon dari kertas

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi Ajar Rabu 12 April 2023

 

Hari/Tanggal         :Rabu, 12 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku) 

Pembelajaran        :  2

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyampaikan aturan merawat 

tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.

2.siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian yang terdapat pada teks/gambar dengan benar.

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

 Merawat tanaman.

Perhatikan kembali teks percakapan tersebut.

Temukan kalimat pujian yang ada pada teks.

1. Apa ungkapan pujian yang diberikan Siti kepada Dayu?

2. Apa ungkapan pujian yang diberikan Ibu Dayu kepada Siti?

Perhatikan kembali tanaman yang ada di

sekitarmu.

Tunjukkan bagian-bagian tanaman yang kamu ketahui.

LATIHAN SOAL

Amati lingkungan sekitar sekolahmu.

Ambillah lima contoh daun tanaman di sekitar  sekolahmu.

Tempelkan dan beri nama pada tempat yang tersedia.

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui bagian bagian dari tumbuhan. 

Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 3 ya nak..Tentang mengenal buah buahan dari tanaman apa dan menjumlahkan se kelompok benda yang tersedia

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi ajar Selasa, 11 April 2023

 

Hari/Tanggal         : Selasa, 11 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku) 

Pembelajaran        :  1

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

PPKN

3.2 Mengidentifikasi aturan yangb erlaku dalam kehidupan  sehari-hari  di rumah

Sbdp

3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyampaikan aturan merawat 

tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.

2.siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian yang terdapat pada teks/gambar dengan benar.

3.siswa dapat membuat karya tiga dimensi sesuai objek yang telah ditentukan dengan benar.

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

 Merawat tanaman.

Hari ini udara terasa segar sekali.

Tanaman hijau beraneka ragam  menyejukkan suasana.

Rumput terhampar dan daun-daun melambai tertiup angin.

Bunga-bunga bermekaran menambah indah pemandangan.

Tuhan menganugerahkan alam yang indah bagi kita.

Kita wajib bersyukur atas karunia-Nya.

Aneka tanaman hidup berdampingan dengan hewan dan manusia.

Tanaman termasuk benda hidup.

Mari mengenal berbagai tanaman di sekitar kita.

Udin sedang membantu Ibu merawat tanaman.

Setiap sore Udin bertugas menyiram tanaman.

Udin melaksanakan tugasnya dengan senang.

Udin merawat tanaman dengan baik.

Udin menyayangi tanamannya.

Tanaman di halaman rumah Udin tumbuh subur.

Tanaman tersebut berbunga warna-warni.

Halaman rumah Udin terlihat lebih indah.

Tanaman hidup dapat menambah keindahan sekitar.

Tanaman buatan dapat dijadikan hiasan.

Mari berlatih membuat tanaman dari kertas

sebagai hiasan

LATIHAN SOAL

Apakah kamu suka merawat tanaman?

Apakah teman-temanmu juga suka merawat

tanaman?

Carilah informasi cara merawat tanaman yang biasa dilakukan teman-temanmu.

Kamu dapat membuat pertanyaan sesuai hal yang ingin kamu ketahui

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mewawancarai temennya terkait tentang cara merawat tanaman yang mereka sukai.. 

Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 2 ya nak..Tentang mengenal bagian-bagian tumbuhan dan juga ungkapan pujian

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi Ajar senin 10 April 2023

 

Hari/Tanggal         : Senin, 10 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 2 (Hewan di Sekitar Ku)

Pembelajaran        :  6

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Matematika

3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret

PPKN

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan benar.

2.Dengan membandingkan banyak benda dari dua kumpulan objek yang banyaknya 41 sampai 99, siswa dapat menentukan bilangan lebih dari, kurang dari, dengan benar

3.siswa dapat menjelaskan aturan

merawat hewan di rumah dengan benar.

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

Cara merawat hewan.

Perhatikan bungkus kemasan makanan ikan di samping.

Apa saja pemberitahuan yang dapat kamu temui pada bungkus kemasan tersebut?

Ada berbagai jenis makanan hewan yang bisa ditemukan di toko hewan.

Berikut ini contoh gambar makanan hewan yang biasa dijual.

Perhatikan gambar toko makanan hewan tersebut.

contoh soal :

Ada 46 bungkus makanan kelinci

 33 bungkus makanan ikan, dan

 65 makanan kucing.

Jawab lah pertanyaan di bawah ini. 

Makanan hewan yang paling banyak adalah ... (makanan kucing) 

Makanan hewan yang paling sedikit adalah ...(makanan ikan) 

Makanan (makanan kelinci) lebih banyak dari makanan ikan.

Urutan makanan hewan dari yang paling banyak 

adalah (makanan kucing, kelinci, hewan) 

Urutan makanan hewan dari yang paling sedikit 

adalah (makanan ikan, kelinci, kucing) 

LATIHAN SOAL

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengerjakan soal kurang dari dan lebih dari dan juga mengurutkan dgn tepat

Besok kita akan belajar di pembelajaran 1 di subtema 3 yaa

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi Ajar Kamis, 06 April 2023

 

   

Hari/Tanggal         : Kamis, 06 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 2 (Hewan di Sekitar Ku)

Pembelajaran        :  5

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Matematika

3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan benar.

2.Dengan membandingkan banyak benda dari dua kumpulan objek yang banyaknya 41 sampai 99, siswa dapat menentukan bilangan lebih dari, kurang dari, dengan benar

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

Hewan jinak dan Hewan Buas.

Hewan jinak biasanya hewan yang dipelihara manusia.

Hewan jinak tidak berbahaya bagi manusia

Merawat hewan jinak ada tata caranya.

Hewan buas biasanya tidak dipelihara oleh 

manusia.

Hewan buas hidup di alam secara liar.

Hewan buas sangat berbahaya jika dipelihara manusia.

Untuk memelihara binatang buas, kita harus dilatih terlebih dahulu.

Tulislah tiga kalimat pemberitahuan.

Kalimat tersebut berisi pemberitahuan agar

berhati-hati dengan hewan buas.

Contoh:

Cukup lihat dari jauh saja jika kamu ingin melihat harimau.

1.

2.

3.

Latihan soal

1.

2

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengerjakan soal kurang dari dan lebih dari berdasarkan jumlah kelompok benda

Besok kita akan belajar di pembelajaran 6 tentang ungkapan pemberitahuan di dalam kemasan makanan dan juga membandingkan benda dengan menggunakan bahasa kurang dari dan lebih dari

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏

Materi ajar rabu 05 april 2023

 

Hari/Tanggal         : Rabu, 05 April 2023

Kelas                      : 1 A

Tema / Subtema    : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 2 (Hewan di Sekitar Ku)

Pembelajaran        :  4

Alokasi Waktu       : 1 x Pertemuan

Kompetensi dasar  :

Bahasa Indonesia

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

SBDP

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari

Tujuan pembelajaran :

1. siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan benar.

2.siswa dapat memperagakan gerak anggota tubuh menirukan gerak alam dalam suatu tarian dengan benar

Apersepsi :

Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak.. 

  

 

 

Simak video pembelajaran berikut ini

 Kucingku belang tiga.

Kamu sudah berlatih menirukan gerak hewan.

Cobalah berlatih menirukan gerak kucing sesuai lagu berikut.

Diskusikan bersama temanmu sesuai dengan lirik lagu.

Tampilkan gerakan tersebut di depan teman-temanmu.

Yuk ikuti seperti di video ini

Bagaimana cara temanmu memeragakan gerak kucing sesuai lirik lagu?

Buatlah ungkapan pemberitahuan.

Isi ungkapan mengenai gerak kucing yang kamu tiru.

Lakukan kegiatan secara berpasangan.

Sampaikan secara langsung ungkapan

pemberitahuan kepada temanmu.

Masih ingatkah kamu dengan cara katak meloncat?

Tahukah kamu hewan apa lagi yang bisa meloncat? 

Cobalah menemukan hewan yang bergerak dengan cara meloncat.

Tirukan cara meloncat dan berputar hewan

pilihanmu.

Latihan Soal

✏️✏️✏️✏️✏️

1.Kalimat pemberitahuan yang kamu sampaikan dari gambar di bawah ini

2. Urutkan gambar cara melompat seperti katak. 

A

B

C. 

D. 

Refleksi & Evaluasi

Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengikuti gerak tarian seperti kucing belang tiga

Besok kita akan belajar di pembelajaran 5 tentang hewan jinak dan buas contohnya apa dan juga membandingkan jumlah banyaknya hewan

Penutup

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya.. 

Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🙏